唐山声乐培训教学分享:声乐教学中一些常见问题的解决办法

今天唐山声乐培训为大家分享一些声乐教学中常见问题的解决小技巧。在日常的声乐训练中我们很多同学由于理解能力、生活经验、以及听专业作品较少等多方面的局限会导致多多少少出现一些歌唱的坏毛病,比如声音僵硬缺乏弹性、声音暗淡软弱无力、声音假大空有势无质等,那么今天首先为大家分享一些网络中流传的一些传统常规解决小方法,效果好坏可能因人而异,在本篇文章的最后由唐山声乐培训的董老师提供一些自己的观点供大家切磋借鉴。
“哼鸣训练”是克服喉音的有效方法
在解决喉音的训练中,最有效的方法就是用哼鸣来帮助寻找所要求的高位置声音。“哼唱法”,就是闭住口,用鼻声来练习发音。这样可逐渐消除喉头肌肉的紧张,使之松弛与开放,慢慢地再开口练唱。这种方法的最大优点是比较容易使整个的发声通道处于放松的,自然地状态,这样也就容易找到高位置的共鸣,那么在这个基础上便可以开口把声音放声唱出来。用哼鸣练习鼻腔共鸣,要感到鼻梁、鼻腔、鼻窦都有震动,找到共鸣腔体打开之后产生共鸣音响的感觉,练习哼鸣不仅能找到吸着唱的感觉,还能得到腔体打开之后声音在腔体里振动的感觉。哼出来的声音不能挤卡、要柔和,更不能感到嗓子有劲儿,要把声音哼在上面的鼻咽腔和后面的咽管里面。从而放松了紧张的喉部肌肉,解决了喉音问题。找共鸣位置最好的办法就是体会“哼鸣”感觉,如果这个共鸣点找准了,那么其它所有的音都应该向这个哼鸣位置靠拢,这样才能达到歌唱的高位置,使声音上下统一。
“软起声”和“舒起声”也是解决喉音的方法
软起声是声带在开始闭合的动作时,气息也同时往外送,开声门与气息振动声带同时进行。这种方法气息的冲击力比较“激起声”要柔和,发出的声音比较平稳、舒展。我们发声训练中也常常在练连音和长音中采用,同时也用“软起声”的发音方法来纠正喉音的毛病,与之相应的呼吸方法往往采用缓吸缓呼法。舒起声是声门先开,然后气息再振动声带,它的特点是先出气而后发声,像叹气一样。在劳动号子中,常常用到这种起声法。在发声训练中,这种方法可用来纠正声音过于僵硬的毛病,在通俗唱法中使用较多,较口语化。总之,歌唱的起音首先要精神饱满,全身协调,根据不同类型的练声曲例来确定起音的方法,注意起音的音量不要过分强,以舒适的mf或mp音量为合适。
“打开喉咙”是解决喉音的根本方法
打开喉咙的目的就是要让喉头自然向下,象打哈欠时那样舌头放松、平躺在下牙槽内,这时喉咙打开,会厌在喉咙口上竖起来,半卷着,帮助共鸣高频的产生。打开喉咙的方法主要有以下两种:
用“打哈欠”的方法打开喉咙
人在打哈欠的时候,喉结会自然下降,同时软腭也会自然抬起,咽管随着打哈欠的动作拉开了上下的距离,扩张了腔体的空间,使声音的共鸣通道宽敞而又通畅。歌唱者如果不能准确的掌握“打哈欠”的分寸感,而采用“扩张”状态这种最大的“打哈欠”动作,不仅不能保持住喉结周围不受干扰的松弛感,而且用的力往往会过头。所以在半打哈欠的状态下,要做到下巴放松,舌面放平,喉头稳定下来,不能上提或下压,这样就打开了喉咙。为了避免喉部的紧张和挤压,加上较深的呼吸,避免把劲都使在喉上,从而就克服了喉音。
用“贴着咽壁吸着唱”的感觉打开喉咙
用“贴着咽壁吸着唱”的感觉打开喉咙的时候,喉头有种向后撤,向下沉的,后面松开的感觉,它对于调整共鸣的入射与反向的角度有很大的影响。而共鸣也只有在这种状态下才能充分的获得。以“贴着咽壁吸着唱”的感觉歌唱发声,是类似“打哈欠”状态打开喉咙最有效的方法。因此,要在咽壁上寻找到明亮、集中的共鸣音色,同时要有声音与气息通畅的感觉。只要演唱者在歌唱、发声的整个过程中能够自始至终的保持这种感觉,就能始终保持低喉位打开喉咙的状态。
正确的呼吸是解决喉音问题的重要方法
在声乐学习的过程中,还没能掌握正确的气息控制能力的情况下,就盲目的演唱作品,甚至是演唱高难技巧的大作品,由于错误的呼吸方法,会导致很严重的喉音和技巧错误。因此正确的呼吸支持是非常重要的。呼吸方法掌握的好坏,直接影响发声的声音质量。
以上就是今天唐山声乐培训分享的一些声乐教学中解决声乐问题的小方法。前边最后一段的描述也是唐山声乐培训董老师比较认可的表述。其实声乐并没有很多人想的那么复杂,简单来说就是“一个巴掌拍不响”,嗓子是一个巴掌,气是另外一个巴掌,我们只需要学会嗓子这个巴掌被动放在那,不参与力量,还要学会用气这个巴掌去拍响嗓子那个巴掌。用好气这个巴掌的前题是能呼吸,会呼吸,声音工作的前题就是呼吸自然,自然的前题就是横膈膜在呼吸一瞬间不能僵,做到这一点歌唱之门才算真正开启。好了今天唐山声乐培训董老师的分享就是这些,下期继续分享声乐教学中的一些方法技巧!
